Examen resuelto de la asignatura Ciencias Generales de la PAU Andalucía 2026

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CURSO 2025-2026

CIENCIAS GENERALES

BLOQUE A

Puntuación máxima: 2 puntos.

En este bloque se plantea 1 pregunta con un valor de dos puntos con tres cuestiones, cuyo valor se indica en cada apartado.

1. Lea el siguiente texto y conteste a las preguntas.

“El desarrollo de un nuevo medicamento sigue un proceso riguroso y estructurado para garantizar su seguridad y eficacia. Todo comienza con la identificación de una enfermedad y la formulación de una hipótesis sobre posibles compuestos con efecto terapéutico. En la fase preclínica, se realizan experimentos en laboratorio y modelos animales para analizar la seguridad y el mecanismo de acción del fármaco, asegurando resultados medibles y reproducibles.

Si los datos obtenidos son favorables, se inicia la fase clínica, que consta de tres etapas. En la fase I, se prueba en voluntarios sanos para determinar tolerancia y posibles efectos secundarios. En la fase II, se administra a un grupo reducido de pacientes para evaluar su eficacia y comparar resultados con placebos o tratamientos existentes. En la fase III, se amplía el estudio a miles de personas en ensayos aleatorizados y doble ciego, evitando sesgos y garantizando conclusiones fiables. Si los datos confirman su efectividad, las agencias reguladoras revisan toda la evidencia antes de autorizar su comercialización. Finalmente, en la fase IV, se continúa con la observación del medicamento en la población general para detectar posibles efectos adversos a largo plazo.

Este procedimiento, basado en la observación, el análisis y la experimentación, permite desarrollar tratamientos seguros y efectivos.”

a) En el texto se mencionan diversas etapas del método científico. Indique cuáles son y defina tres de ellas. (1 punto)

b) Según la RAE, un placebo es una “sustancia que, careciendo por sí misma de acción terapéutica, produce algún efecto favorable en el enfermo, si este la recibe convencido de que esa sustancia posee realmente tal acción”. ¿Esa sustancia se administraría al grupo control o al grupo experimental? Explica por qué. (0,5 puntos)

c) El método doble ciego es un tipo de ensayo clínico enmascarado o cerrado, en el que los sujetos de experimentación y los investigadores desconocen los individuos asignados a cada grupo experimental. ¿Cuál crees que es la razón por la que los investigadores no conocen qué individuos están asignados a cada grupo experimental? (0,5 puntos)

BLOQUE B

Puntuación máxima: 2 puntos.

Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. Cálculo de disolución

Calcule la molaridad (1 punto) y el porcentaje en masa de una disolución (1 punto) formada por 55 g de NaCl en 250 g de agua, siendo la densidad de la disolución 1050 kg·m⁻³.

Masas atómicas: Na = 23 u; Cl = 35,5 u.

2. Complete el cuadro

Tabla con las siguientes sustancias: NaCl, O₂, HNO₃ y Al(OH)₃.
Datos visibles:

NaCl: 89 g.
O₂: 5 moles.
HNO₃: 10²⁴ moléculas.
Al(OH)₃: 7·10²³ átomos totales.

Masas atómicas: Na = 23 u; Cl = 35,5 u; O = 16 u; H = 1 u; N = 14 u; Al = 27 u.
Nₐ = 6,022·10²³.

BLOQUE C

Puntuación máxima: 2 puntos.

Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. El riesgo del agua en la zona ADN

Fuente: Agencia EFE. Adaptación de noticias de noviembre de 2024 sobre las inundaciones en la cuenca del Guadalhorce, Málaga.

“Las intensas lluvias registradas, con acumulados superiores a los 150 l/m² en pocas horas, provocaron el desbordamiento del río Guadalhorce, afectando a cientos de viviendas en Álora y Cártama. Los geólogos advierten de que muchas de estas construcciones se encuentran en la llanura de inundación, un espacio que el río reclama de forma natural durante episodios de fuertes avenidas. A pesar de la existencia de presas río arriba, el aporte de los arroyos laterales y el asfaltado del suelo —impermeabilización urbana— aumentan la velocidad de la escorrentía, reduciendo el tiempo de respuesta y agravando los daños.”

a) Explique el concepto de “llanura de inundación” y razona, desde el punto de vista de la dinámica fluvial, por qué es un error geológico considerar que un río “se sale” de su cauce en estos episodios. (1 punto)

b) El texto menciona que la “impermeabilización urbana” agravó los daños. Analiza cómo afecta la sustitución de suelo natural por asfalto al ciclo del agua local de la cuenca. (0,5 puntos)

c) Propón una medida de prevención de riesgos. (0,5 puntos)

2. Responda a las cuestiones

El documento incluye una imagen de una doble hélice.

a) Indique qué biomolécula se representa en la imagen. (0,5 puntos)
b) ¿Cuál es el monómero que la constituye? (0,5 puntos)
c) Enumere tres características de esta biomolécula. (0,5 puntos)
d) Indique su función. (0,5 puntos)

BLOQUE D

Puntuación máxima: 2 puntos.

Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. Fermentación en alimentos

Los microorganismos tienen un papel imprescindible en la elaboración de alimentos de uso habitual en nuestra dieta, como el yogur, el pan o bebidas como la cerveza o el vino. En estos procesos, los microorganismos obtienen energía en ausencia de oxígeno mediante la fermentación.

Identifique el tipo de fermentación que ocurre en la elaboración de cada uno de los siguientes alimentos, especifique qué organismos son los responsables y los productos que se generan que caracterizan a su metabolismo.

a) Yogur. (1 punto)
b) Cerveza. (1 punto)

BLOQUE E

Puntuación máxima: 2 puntos.

Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. Energía mecánica

Helena, cuya masa es de 42 kg, está subida en un tobogán de 2,5 m de altura y se desliza sin rozamiento por él hasta llegar al suelo.

a) Realice el estudio energético y calcule sus energías potencial, cinética y mecánica en el punto más alto y en el más bajo. (0,75 puntos)

b) Calcule su velocidad cuando está descendiendo y se encuentra a 1,5 m del suelo. (0,75 puntos)

c) Razone de forma cualitativa cómo cambiarían los resultados del apartado a si consideramos la existencia de rozamiento. (0,5 puntos)

2. Energías renovables

El uso de combustibles fósiles genera diversos problemas medioambientales como el efecto invernadero y la lluvia ácida. Proponga tres fuentes de energía renovables explicando en qué consisten y cuáles son sus ventajas e inconvenientes.

Solución propuesta del examen

BLOQUE A resuelto

1a. Etapas del método científico

En el texto aparecen varias etapas propias del método científico:

1. Observación o identificación del problema.
2. Formulación de hipótesis.
3. Experimentación.
4. Obtención y análisis de datos.
5. Comprobación de resultados.
6. Revisión por agencias reguladoras.
7. Aplicación y seguimiento posterior.

Tres definiciones posibles:

La observación consiste en detectar un fenómeno o problema que se quiere estudiar. En el texto aparece cuando se identifica una enfermedad que requiere tratamiento.

La hipótesis es una explicación o propuesta provisional que debe comprobarse. En este caso, se formula una hipótesis sobre posibles compuestos con efecto terapéutico.

La experimentación consiste en realizar pruebas controladas para verificar si la hipótesis es válida. En el texto aparece en los ensayos de laboratorio, en modelos animales y en las fases clínicas con personas.

También puede citarse el análisis de datos, que consiste en interpretar los resultados obtenidos para comprobar si son fiables, medibles y reproducibles.

1b. Placebo

El placebo se administraría al grupo control.

La razón es que el grupo control sirve como referencia para comparar los efectos del tratamiento real. Si un grupo recibe el fármaco y otro recibe placebo, se puede comprobar si la mejora observada se debe realmente al medicamento o si se debe a otros factores, como la sugestión, la evolución natural de la enfermedad o el llamado efecto placebo.

El grupo experimental es el que recibe el tratamiento cuya eficacia se quiere comprobar.

1c. Ensayo doble ciego

Los investigadores no conocen qué individuos están asignados a cada grupo para evitar sesgos. Si supieran quién recibe el medicamento y quién recibe placebo, podrían interpretar los resultados de forma inconsciente a favor de una hipótesis previa.

El doble ciego aumenta la objetividad del ensayo, evita expectativas en pacientes e investigadores y hace que las conclusiones sean más fiables.

BLOQUE B resuelto

Opción 1. Molaridad y porcentaje en masa

Datos:

Masa de NaCl = 55 g
Masa de agua = 250 g
Masa de la disolución = 305 g
Densidad = 1050 kg/m³ = 1050 g/L
Masa molar del NaCl = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol

Moles de NaCl

n = 55 / 58,5 = 0,94 mol

Volumen de la disolución

Masa de la disolución = 305 g = 0,305 kg

V = m / d = 0,305 kg / 1050 kg·m⁻³ = 2,90·10⁻⁴ m³

Como 1 m³ = 1000 L:

V = 0,290 L

Molaridad

M = n / V = 0,94 / 0,290 = 3,24 mol/L

Resultado:

Molaridad = 3,24 M

Porcentaje en masa

% en masa = masa de soluto / masa de disolución · 100

% = 55 / 305 · 100 = 18,03 %

Resultado:

Porcentaje en masa = 18,0 %

Opción 2. Tabla de moles, gramos, átomos y moléculas

Se reconstruye la tabla con los datos visibles.

Nₐ = 6,022·10²³

NaCl

Dato: 89 g
Masa molar: 58,5 g/mol

Moles:

89 / 58,5 = 1,52 mol

Moléculas o unidades fórmula:

1,52 · 6,022·10²³ = 9,15·10²³

Átomos totales:

Cada unidad de NaCl tiene 2 átomos.

2 · 9,15·10²³ = 1,83·10²⁴ átomos

Resultado:

NaCl:
Moles: 1,52 mol
Gramos: 89 g
Átomos totales: 1,83·10²⁴
Moléculas/unidades fórmula: 9,15·10²³

O₂

Dato: 5 moles
Masa molar: 32 g/mol

Gramos:

5 · 32 = 160 g

Moléculas:

5 · 6,022·10²³ = 3,01·10²⁴

Átomos totales:

Cada molécula de O₂ tiene 2 átomos.

2 · 3,01·10²⁴ = 6,02·10²⁴ átomos

Resultado:

O₂:
Moles: 5 mol
Gramos: 160 g
Átomos totales: 6,02·10²⁴
Moléculas: 3,01·10²⁴

HNO₃

Dato: 10²⁴ moléculas
Masa molar: 1 + 14 + 3·16 = 63 g/mol

Moles:

10²⁴ / 6,022·10²³ = 1,66 mol

Gramos:

1,66 · 63 = 104,6 g

Átomos totales:

Cada molécula de HNO₃ tiene 5 átomos.

5 · 10²⁴ = 5·10²⁴ átomos

Resultado:

HNO₃:
Moles: 1,66 mol
Gramos: 104,6 g
Átomos totales: 5·10²⁴
Moléculas: 10²⁴

Al(OH)₃

Dato: 7·10²³ átomos totales
Masa molar: 27 + 3·(16 + 1) = 78 g/mol

Cada unidad fórmula de Al(OH)₃ tiene:

1 Al + 3 O + 3 H = 7 átomos

Moléculas o unidades fórmula:

7·10²³ / 7 = 1·10²³

Moles:

1·10²³ / 6,022·10²³ = 0,166 mol

Gramos:

0,166 · 78 = 12,95 g

Resultado:

Al(OH)₃:
Moles: 0,166 mol
Gramos: 12,95 g
Átomos totales: 7·10²³
Moléculas/unidades fórmula: 1·10²³

BLOQUE C resuelto

Opción 1. Inundaciones y dinámica fluvial

a) Llanura de inundación

Una llanura de inundación es una zona baja y relativamente plana situada junto al cauce de un río, que puede quedar cubierta por el agua durante episodios de crecida o avenida.

Desde el punto de vista geológico, no es correcto decir que el río “se sale” de su cauce como si estuviera invadiendo un espacio ajeno. En realidad, durante las crecidas, el río ocupa zonas que forman parte de su sistema natural: cauce ordinario, márgenes y llanura de inundación.

Construir viviendas en esas zonas aumenta el riesgo porque se edifican espacios que el río necesita ocupar periódicamente cuando aumenta mucho el caudal.

b) Impermeabilización urbana

La sustitución de suelo natural por asfalto modifica el ciclo local del agua porque reduce la infiltración. El agua de lluvia no penetra en el suelo, sino que circula rápidamente por la superficie como escorrentía.

Esto provoca tres efectos principales:

1. Aumenta el volumen de agua que llega rápidamente al cauce.
2. Disminuye el tiempo de respuesta de la cuenca.
3. Se incrementa el riesgo de avenidas e inundaciones.

Además, se reduce la recarga de acuíferos y aumenta la erosión y el arrastre de sedimentos y contaminantes.

c) Medida de prevención

Una medida adecuada sería evitar nuevas construcciones en llanuras de inundación y respetar zonas de servidumbre fluvial.

También serían válidas otras medidas: restaurar riberas, crear parques inundables, mejorar la ordenación urbanística, instalar sistemas de alerta temprana, aumentar superficies permeables o recuperar cauces naturales.

Opción 2. Biomolécula de la imagen

a) Biomolécula representada

La biomolécula representada es el ADN, ácido desoxirribonucleico.

b) Monómero

El monómero que forma el ADN es el nucleótido.

Cada nucleótido está formado por:

• una base nitrogenada;
• una pentosa, la desoxirribosa;
• un grupo fosfato.

c) Tres características

Tres características del ADN son:

1. Tiene estructura de doble hélice.
2. Sus dos cadenas son complementarias y antiparalelas.
3. Presenta bases nitrogenadas: adenina, timina, citosina y guanina.

También puede indicarse que la adenina se une con la timina y la citosina con la guanina.

d) Función

La función del ADN es almacenar y transmitir la información genética. Contiene las instrucciones necesarias para la síntesis de proteínas y para el funcionamiento, desarrollo y reproducción de los seres vivos.

BLOQUE D resuelto

Opción 1. Fermentación

a) Yogur

En la elaboración del yogur se produce fermentación láctica.

Los organismos responsables son bacterias lácticas, principalmente Lactobacillus bulgaricus y Streptococcus thermophilus.

Estas bacterias transforman la lactosa de la leche en ácido láctico. El ácido láctico disminuye el pH, coagula las proteínas de la leche y da al yogur su textura y sabor característicos.

b) Cerveza

En la elaboración de la cerveza se produce fermentación alcohólica.

Los organismos responsables son levaduras, principalmente del género Saccharomyces.

Las levaduras transforman los azúcares procedentes de los cereales en etanol y dióxido de carbono. El etanol aporta el contenido alcohólico y el CO₂ contribuye a la carbonatación. Además, durante el proceso se generan compuestos que influyen en el aroma y sabor de la cerveza.

BLOQUE E resuelto

Opción 1. Energía mecánica

Datos:

Masa = 42 kg
Altura inicial = 2,5 m
g = 9,8 m/s²
Sin rozamiento

a) Energía en el punto más alto y más bajo

En el punto más alto:

Energía potencial:

Ep = m · g · h
Ep = 42 · 9,8 · 2,5 = 1029 J

Como parte desde reposo:

Ec = 0 J

Energía mecánica:

Em = Ep + Ec = 1029 J

Resultado en el punto más alto:

Ep = 1029 J
Ec = 0 J
Em = 1029 J

En el punto más bajo:

La altura es 0, por tanto:

Ep = 0 J

Como no hay rozamiento, la energía mecánica se conserva:

Em = 1029 J

Toda la energía potencial se transforma en cinética:

Ec = 1029 J

Resultado en el punto más bajo:

Ep = 0 J
Ec = 1029 J
Em = 1029 J

b) Velocidad a 1,5 m del suelo

Altura inicial: 2,5 m
Altura considerada: 1,5 m
Descenso: 1 m

La energía potencial perdida se transforma en energía cinética:

m · g · Δh = 1/2 · m · v²

Se simplifica la masa:

g · Δh = 1/2 · v²

v = √(2 · g · Δh)

v = √(2 · 9,8 · 1)

v = √19,6 = 4,43 m/s

Resultado:

v = 4,43 m/s

c) Efecto del rozamiento

Si hubiera rozamiento, la energía mecánica no se conservaría. Parte de la energía potencial inicial se transformaría en calor por fricción, sonido y pequeñas deformaciones.

Por tanto, en el punto más bajo la energía cinética sería menor que 1029 J y la velocidad también sería menor. La energía potencial inicial en el punto más alto sería la misma, pero no toda se transformaría en energía cinética.

Opción 2. Energías renovables

Tres fuentes de energía renovable posibles son:

Energía solar

Consiste en aprovechar la radiación del Sol. Puede transformarse en electricidad mediante paneles fotovoltaicos o en calor mediante paneles solares térmicos.

Ventajas: es limpia durante su uso, abundante y reduce emisiones contaminantes.
Inconvenientes: depende de la radiación solar, requiere superficie disponible y necesita sistemas de almacenamiento si se quiere usar cuando no hay sol.

Energía eólica

Consiste en aprovechar la energía del viento mediante aerogeneradores que producen electricidad.

Ventajas: no emite gases contaminantes durante su funcionamiento y puede producir mucha electricidad en zonas ventosas.
Inconvenientes: depende del viento, puede afectar al paisaje y puede tener impacto sobre aves si no se planifica bien.

Energía hidroeléctrica

Consiste en aprovechar la energía del agua en movimiento, normalmente mediante presas o saltos de agua, para mover turbinas y generar electricidad.

Ventajas: permite producir electricidad de forma estable y puede ayudar a regular caudales.
Inconvenientes: altera ecosistemas fluviales, modifica el transporte de sedimentos y puede desplazar poblaciones o afectar hábitats.

También serían válidas la biomasa, la geotérmica o la mareomotriz, si se explican correctamente.

Nota

Estas soluciones han sido elaboradas con ayuda de la Inteligencia Artificial y deben entenderse como una propuesta orientativa de resolución.

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